Hola famílies,
Donada la situació de tancament de l’escola i amb la
intenció d’oferir-vos recursos per treballar amb els infants durant aquest
període de confinament, us proposam un seguit d’activitats i enllaços d’interès
que esperem que us puguin ajudar. Si teniu qualsevol dubte o suggeriment, podeu contactar amb nosaltres a través de l'email infantilceipsantaagnes@gmail.com.
En relació al llenguatge oral:
En relació al llenguatge oral:
·
Gaudir d’escoltar
contes explicats per l’adult.
·
Rimes amb
moviment (trobareu l’enllaç més avall en l’apartat recursos tic)
·
Mirar i
explicar contes conjuntament (lectura compartida):
o
Anticipació:
abans de començar el conte, mirant la portada, imaginar de què creuen que
anirà, què passarà, quin creuen que pot ser el títol...
o
Parlar
dels personatges; com es diuen, descriure’ls, què fan, parlar de les seves
emocions…
o
Inventar-se
un altre possible final.
·
Per
treballar, a més, la memòria, atenció, vocabulari...:
o
Joc “veo,
veo...” (ho feim pronunciant el so de la lletra i no el nom de la lletra, per
treballar la consciència fonológica)
o
“bossa dels
tresors” posam objectes diversos en una bossa de tela opaca (o en una capsa), per
torns, miren un objecte de la bossa i pronuncien el so de la primera lletra,
els altres jugadors han d’endevinar de quin objecte es tracta.
o
Joc “me’n
vaig a Àfrica, i dins la motxilla posaré...” cada participant ha de repetir la
frase “m’en vaig a Àfrica...” repetir allò que ha dit l’anterior jugador i dir
un objecte més que posaria a la motxilla.
o
Ordenar seqüències
d’imatges cronològicament (podeu aprofitar per fer-ho amb fotos d’esdeveniments
o viatges, receptes de cuina; què vàrem fer primer, després...)
En relació al llenguatge escrit:
· Fer
llistats funcionals i significatius: com la llista de la compra, els membres de
la família...
· Preparar
missatges per els companys i companyes de la classe per a deixar-los en bústies
de l’escola en tornar, o fotografiar les produccions dels infants per
intercanviar-les via whatsapp si ho trobau adient. Aquests missatges, sempre
tenint en compte les necessitats i motivacions dels infants, també els podrien
escriure per a familiars o amics.
· Amb revistes
buscar objectes, joguines, aliments, parts del cos, robes… les podeu retallar i
aferrar, i proposar-los d’escriure’n els noms o simplement fer un collage.
·
Dibuixar o
escriure històries inventades, potenciant l’escriptura natural.
* L’objectiu principal d’aquestes activitats és que prenguin
consciència de la funcionalitat de l’escriptura en contextos significatius per
a ells, i que gaudeixin emprant el llenguatge escrit.
És molt important respectar el ritme de cada infant, i que
rebin aquestes propostes com un joc i un moment especial per compartir amb
vosaltres.
En relació a la lògica-matemàtica:
·
Anar
marcant el dia en un calendari. Es pot treballar el comptatge dels dies que van
passant, que us ajudin a anotar-hi esdeveniments importants com aniversaris,
etc.
·
Jugar a
diferents jocs adequats al seu nivell: jocs de cartes, bingo, parxís, oca, jocs
de taula, dòmino…
· Comptar,
classificar i ordenar elements que tingueu a l’abast: pinces de la roba, materials
naturals com troncs, pedres, pinyes, peces de roba (classificar per tipus, per
temporada, per colors...)
En relació al coneixement de l’entorn:
·
Ajudar a
tenir cura de les plantes i animals de casa (si en teniu)
·
Si teniu la
possibilitat, aprofitar els espais exteriors de casa per observar i investigar
(les plantes i flors, els insectes, els tipus de fulles...)
·
Realitzar
senzills experiments de ciència (en els enllaços podreu trobar algun exemple)
Altres activitats com:
·
Cuinar
amb els infants:
o
Escriure
conjuntament la recepta per compartir-la amb familiars o amics. En el cas que
disposeu dels mitjans, podeu fer fotos del procés, imprimir-les i que els
infants les ordenin cronològicament.
o
Llegir conjuntament
i seguir els passos per elaborar una recepta que tinguem en un llibre, revista,
cercada d’internet... treballant així la seqüenciació de fets, les
quantitats...
· Col·laborar
en les tasques de casa: tasques com fer net ses taules, classificar la roba o
ajudar a rentar els plats, a mes de fomentar l’autonomia i la responsabilitat
compartida, ajuden al desenvolupament motor dels infants.
·
Fer
manualitats diverses
·
Teatre
amb titelles o teatre d’ombres
· Fer
exercici físic: ballar, fer un poc de ioga, fer circuits d’obstacles si l’espai
de casa us ho permet...
RECURSOS TIC:
https://www.mammaproof.org/barcelona/10-propuestas-para-jugar-en-casa-con-tus-hijos-en-un-dia-sin-cole/
(activitats per fer plegats)
https://saposyprincesas.elmundo.es/ocio-en-casa/experimentos/experimentos-caseros-para-ninos/
(experiments)
https://saposyprincesas.elmundo.es/ocio-en-casa/experimentos/experimentos-sobre-percepcion-visual-para-hacer-con-ninos/
(experiments percepció visual)
https://www.youtube.com/user/TamaraChubarovsky (rimas con movimiento)
https://www.youtube.com/user/TamaraChubarovsky (rimas con movimiento)
A la pàgina principal del blog de l’escola, podreu trobar
més enllaços d’interès (jocs i activitats on-line, teatre, museus...) i al llarg
d’aquest període anirem ampliant propostes en aquest blog d’infantil.
Molts d’ànims a tots i totes i cuideu-vos molt, una abraçada enorme!!
Atentament,
Judit
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada